TFA speciali, tutti i passaggi per l’approvazione e requisiti di accesso. TFA strumento musicale, CLIL

di
ipsef

red – Aggiorniamo il blog dedicato a come si diventa insegnanti con articoli relativi al TFA, e al CLIL. Oltre a fornire le procedure che dovranno affrontare i TFA speciali per l’approvazione nonché notizie corrette sui requisiti di accesso, forniamo un link ad una simulazione utile per l’esercitazione ai fini dell’accesso al biennio di II livello Strumento musicale

red – Aggiorniamo il blog dedicato a come si diventa insegnanti con articoli relativi al TFA, e al CLIL. Oltre a fornire le procedure che dovranno affrontare i TFA speciali per l’approvazione nonché notizie corrette sui requisiti di accesso, forniamo un link ad una simulazione utile per l’esercitazione ai fini dell’accesso al biennio di II livello Strumento musicale

Tfa speciali, i passaggi mancanti per l’approvazione entro fine legislatura. I requisiti di accesso.
red – Ieri giornata di grande confusione per coloro che sono interessati all’avvio (o al contrario al blocco dei TFA speciali). Alcune frasi, a margine di un incontro in cui il TFA speciale non era stato oggetto di discussione, mal interpretate, hanno fatto il giro del web, scatenando un tam tam di polemiche. Cosa è accaduto.

Biennio di II livello Strumento musicale (A77): esercitati con una simulazione
red – Il 28 gennaio si svolgerà la prima prova per l’accesso al biennio di II livello per la formazione dei docenti nella classe di concorso di Strumento musicale (A77). Vi forniamo una simulazione proposta dal Conservatorio di Musica “Antonio Vivaldi” di Alessandria.

In Toscana corsisti TFA hanno diritto alla mensa universitaria

red – Una delibera dell’Azienda regionale per il diritto allo studio ha equiparato i corsisti del Tirocinio formativo attivo alla tipologia di "studenti in mobilità".

Insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera secondo la metodologia Clil nei Licei Linguistici
Snals – L’Amministrazione ha illustrato alle OO.SS. una bozza di nota avente per oggetto: “ Insegnamento di discipline non linguistiche (Dnl) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL nei licei linguistici – Norme transitorie”.

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