TFA Musica. Diffida Miur su mancanza programmi

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inviato da Fabrizio Basciano – I candidati TFA secondo ciclo delle classi di concorso A031 A022 inviano al MIUR e alle rispettive università o conservatori di competenza una formale diffida ad adempiere alla redazione di un adeguato programma di studio per le prove concorsuali (scritto e orale) utili all’accesso TFA (Tirocinio Formativo Attivo)

inviato da Fabrizio Basciano – I candidati TFA secondo ciclo delle classi di concorso A031 A022 inviano al MIUR e alle rispettive università o conservatori di competenza una formale diffida ad adempiere alla redazione di un adeguato programma di studio per le prove concorsuali (scritto e orale) utili all’accesso TFA (Tirocinio Formativo Attivo)

Lo spunto è il comunicato inviato dal “Gruppo Facebook Tfa a031/a032” e pubblicato su Orizzonte Scuola col titolo TFA secondo ciclo: non ci sono programmi di musica

Si coglie l’occasione per ricordare infatti che le classi di concorso a031/a032 (Educazione Musicale) non hanno ricevuto dal MIUR, a dispetto di quasi tutte le altre classi di concorso, alcun programma appositamente redatto per il concorso in oggetto, bensì la sola indicazione di far riferimento al programma di studio contenuto nel D.M. n.357 dell’11 agosto 1998, programma relativo al concorso ordinario docenti del 1999. Il detto programma non presenta però alcuna aderenza rispetto alla struttura concorsuale valida per l’accesso al secondo ciclo del TFA.

I candidati alle successive prove del TFA delle classi di concorso a031/a032, riprendendo testualmente la diffida in oggetto redatta grazie all’aiuto dell’Associazione Culturale Lante Arte di Lamezia Terme: “intendono denunciare formalmente, ad ogni effetto di legge, le gravi illegittimità che una simile organizzazione concorsuale è suscettibile di ingenerare e le gravi disparità di trattamento che, nell’espletamento del concorso, verrebbero a realizzarsi e, pertanto, chiedono che, prima che le ulteriori prove abbiano corso, venga dettato dal MIUR regolare programma di studio che tenga in considerazione la particolare struttura concorsuale e i profili curricolari e professionali dei candidati”.

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