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Prima fascia GPS sostegno 2024, i docenti avranno i punti in più del corso abilitante da 30 CFU solo ad una condizione

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Ancora poca attesa per i percorsi abilitanti. Il decreto MUR è in arrivo e questo darà il via ai corsi per ottenere l’abilitazione all’insegnamento.

Abilitazione che però potrà essere utile anche ai fini delle GPS. Sicuramente per l’accesso alla prima fascia. Ma anche come punteggio per le liste sul sostegno. A patto che si rispetti una condizione essenziale.

Si è parlato della questione proprio nel Question Time in diretta su OS TV del 6 marzo con Chiara Cozzetto, segretaria nazionale ANIEF.

Si, però una volta conseguito il titolo. Se ci si iscrive con riserva non si può avere il punteggio del titolo culturale“, chiarisce Cozzetto.

I titoli devono essere posseduti entro il termine di scadenza della domanda“, aggiunge.

Ricapitolando [in base a quanto stabilito dalla BOZZA, da confermare]

  • specializzato sostegno si iscrive (o aggiorna) in prima fascia GPS
  • sta frequentando il corso da 30 CFU per abilitazione su disciplina
  • potrà avere su GPS sostegno i punti dell’abilitazione 30 CFU se il titolo sarà già stato conseguito entro la data di scadenza per la presentazione della domanda
  • se non può far valere i punti nell’aggiornamento GPS 2024/26, dovrà attendere il prossimo aggiornamento

ASCOLTA LA RISPOSTA DI CHIARA COZZETTO  AL MINUTO 11:00

TUTTE LE RISPOSTE

L’aggiornamento, come abbiamo già spiegato, dovrebbe essere svolto in primavera, con il Ministero che ha fatto sapere sapere di voler anticipare un po’ rispetto al passato in modo tale da avere le nuove liste pronte perfettamente in tempo per le nomine delle supplenze.

L’ipotesi più probabile per adesso appare la fine di marzo e comunque difficilmente si andrebbe oltre la prima decade di aprile.

Come già scritto, non si prevede alcuna novità al momento per l’algoritmo, il meccanismo di procedura informatizzata contestato per la modalità con cui viene applicato. Saranno possibili nuovi inserimenti e aggiornamenti, una provincia da scegliere.

BOZZA GPS [PDF]

NOTA BENE L’ordinanza è una bozza, standard del Ministero, dunque suscettibile di variazioni.

I titoli di accesso alle GPS

Le GPS sono suddivise in prima e seconda fascia. Con quali requisiti si accede?

Infanzia e primaria 

prima fasciaabilitazione conseguita con laurea in Scienze della formazione primaria o diploma magistrale conseguito entro l’a.s. 2001/02

seconda fascia: laureandi in Scienze della formazione primaria, iscritti almeno al terzo anno e con 150 CFU già conseguiti

Secondaria primo e secondo grado

prima fasciaabilitazione

seconda fascia: precedente inserimento in GPS oppure titolo di studio che consente l’accesso alla classe di concorso in base alla vigente normativa.

ITP 

prima fasciaabilitazione

seconda fascia: diploma (i sindacati hanno richiesto chiarimenti sui titoli previsti dal 1° gennaio 2025).

Sostegno 

Prima fasciaspecializzazione per il grado richiesto

Seconda fascia: tre anni di servizio, sullo specifico grado di scuola, svolti entro la data di presentazione della domanda.

Classi di concorso A-53, A-55, A-63, A-64

Hanno titolo a presentare domanda di aggiornamento/trasferimento nella prima e seconda fascia delle GPS, i docenti che risultino già iscritti nel biennio precedente. Eliminata la necessità del requisito di servizio di 16 giorni.

Personale educativo

prima fascia: abilitazione

seconda fascia

  • precedente inserimento nella medesima fascia per il personale educativo nelle istituzioni educative
  • diploma di laurea in pedagogia, diploma di laurea in scienze dell’educazione, laurea specialistica in scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua LS 65, laurea specialistica in scienze pedagogiche LS 87, laurea magistrale in scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua LM 57, laurea magistrale in scienze pedagogiche LM-85;  laurea in scienze dell’educazione L-19.

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Le risposte ai quesiti

È possibile inviare un quesito all’indirizzo [email protected] (non è assicurata risposta individuale ma la trattazione di tematiche generali)

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