2. Memory delle professioni

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Nucleo tematico

Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro

Campi d’esperienza

  • Discorsi e parole
  • Il sé e l’altro

Obiettivi

  • Apprendere i nomi delle diverse professioni e gli strumenti chele caratterizzano
  • Riconoscere le differenze tra diverse professioni
  • Raccontare e condividere la propria esperienza
  • Allenare la memoria

Traguardi delle competenze

I bambini riconoscono e nominano varie professioni e mestieri.
Esprimono le proprie esperienze e le condividono con gli altri.

Attività

Proporre le carte abbinando la professione agli strumenti che le caratterizzano, nominandoli e discutendone con i bambini.
3-4 anni
Porre le carte sul tavolo in modo che i disegni siano visibili, chiedendo ai bambini di abbinare mestiere e strumenti.

4-5 anni
Mischiare le carte e porle sul tavolo in modo che i disegni non siano visibili. A turno i bambini dovranno girarne due, cercando di abbinare mestiere e strumenti. Chi riesce a fare ciò, guadagnerà le carte, altrimenti passerà il turno. Vince chi ha più carte.

Variante: le carte possono essere utilizzate per creare insieme ai bambini un cartellone sulle varie professioni che potrà essere utilizzato per discutere con loro e condividerne le esperienze.


Qui di seguito vengono proposte tre attività online con le “carte” proposte nella scheda sottostante.

Memory delle professioni  – 1

Memory delle professioni  – 2

Memory delle professioni  – 3

Clicca qui per scaricare e stampare la scheda intera in formato PDF di seguito riportata.


Testo di Paola MisestiHomeMadeMammaediting di
WinScuola

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