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Percorsi abilitanti docenti, selezione per titoli e servizi nel caso in cui gli aspiranti siano più dei posti a disposizione

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Nonostante l’abbondante ritardo, si è ancora in attesa dei decreti attuativi del MUR in merito ai percorsi abilitanti, per dare il via ai corsi da 30 e 60 CFU.

Cosa succede se il numero di aspiranti, per ogni classe di concorso, dovesse essere superiore al numero di posti individuati?

Della questione ne abbiamo parlato durante il Question Time in diretta su OS TV del 20 marzo, con la docente ed esperta di normativa scolastica Nunzia De Falco.

Stiamo aspettando il decreto. L’accesso, secondo il DPCM, deve prevedere un criterio di selezione nel caso in cui per ogni classe di concorso il numero degli aspiranti superi il numero del contingente messo a disposizione“, spiega l’esperta di normativa scolastica.

Per cui, è stato chiarito che questo accesso verrà svolto seguendo il parametro di titoli di studio e titoli di servizio“, prosegue De Falco.

ASCOLTA LA RISPOSTA DI NUNZIA DE FALCO AL MINUTO 29:37 

TUTTE LE RISPOSTE

Dunque, se il numero delle domande di accesso ai percorsi eccede i limiti della riserva di posti, con il decreto del Ministro dell’università e della ricerca, sono definiti i criteri di individuazione degli aventi diritto all’accesso ai percorsi. Secondo quanto anticipato ai sindacati si tratterà di una selezione per titoli e servizio.

Non si sa quanto rimarrà in vigore la graduatoria, se determinerà o meno uno scaglionamento negli anni.

I percorsi attivabili risultano pertanto 

  1. Corsi abilitanti da 60 CFU: Destinati a chi intende insegnare una disciplina specifica nella scuola secondaria, con riserve di posti per docenti con tre anni di servizio ALL.1 DPCM I requisiti di accesso
  2. Percorsi formativi transitori da 30 CFU: Destinato ai docenti con tre anni di servizio negli ultimi cinque presso le istituzioni scolastiche statali o paritarie per almeno tre anni, anche non continuativi, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di conseguire l’abilitazione, o che hanno sostenuto la prova del concorso “straordinario bis” art. 59 comma 9bis ALL.2 DPCM
  3. Percorsi formativi transitoria da 30 CFU: destinato a laureati che acquisiscono i 30 CFU utili come titolo di accesso al secondo concorso fase straordinario PNRR (bando previsto dopo l’estate). Dopo aver vinto il concorso i docenti completeranno il percorso di abilitazione con gli ulteriori 30 CFU ALL.3 DPCM
  4. Percorsi formativi transitori da 30 CFU per docenti abilitati su altro grado/classe di concorso o specializzati in sostegno: Offre ai docenti già abilitati in altro grado o classe di concorso o specializzati sostegno l’opportunità di acquisire un’altra abilitazione, se in possesso del titolo di accesso richiesto per la classe di concorso NOTA MUR 15 febbraio autorizzazione ai percorsi

Inoltre

  • Percorsi formativi post concorso da 30 CFU: Pensato per i laureati che hanno avuto accesso al concorso DDG n. 2575/2023 con tre anni di servizio negli ultimi cinque alle condizioni richieste dal bando
  • Percorsi formativi post-concorso da 36 CFU/CFA: Progettato per i vincitori di concorso che hanno avuto accesso al concorso con i 24 CFU conseguiti entro il 31 ottobre 2022.

Ecco i bandi e le manifestazioni di interesse per i percorsi da 30 CFU per abilitati e/o specializzati sostegno

La quota di riserva

E’ prevista una quota di riserva

  • per docenti che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o paritarie per almeno 3 anni nei 5 precedenti, anche non continuativi (e anche in ordini di scuola diversi purché in possesso del titolo di studio richiesto), di cui almeno uno nella specifica classe di concorso;
  • per coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria bis;
  • per i titolari di contratti di docenza nell’ambito di percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni.

La proposta del Ministero si ferma al 30%. Attendiamo di leggere il testo definitivo.

TUTTO SUI PERCORSI ABILITANTI

Le risposte ai quesiti

È possibile inviare un quesito all’indirizzo [email protected] (non è assicurata risposta individuale ma la trattazione di tematiche generali)

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