Part-time, docenti neo immessi possono presentare istanza al DS. Trasferiti comunicano orario all’ATP competente

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Nell'incontro svoltosi, in data 17 agosto u.s., il Miur ha comunicato ai sindacati la disponibilità, considerata la straordinarietà della situazione, a far presentare ai docenti richiesta tardiva di part-time, entro il 31 agosto.

Nell'incontro svoltosi, in data 17 agosto u.s., il Miur ha comunicato ai sindacati la disponibilità, considerata la straordinarietà della situazione, a far presentare ai docenti richiesta tardiva di part-time, entro il 31 agosto.

In quella stessa sede, il Miur avevano comunicato che avrebbe  fornito indicazioni specifiche agli Uffici Scolastici Regionali, ma sino ad ora non sembra che tali disposizioni siano state fornite, sebbene la Uil Piemonte abbia pubblicato un file con le indicazioni fornite dal Miur e dall'USR Piemonte. Nessun altro USR, comunque, sembra aver fornito indicazioni in merito.

Secondo la Uil Piemonte, la richiesta tardiva di part-time deve essere presentata all'ATP di titolarità e a quello a cui si indirizza la domanda di assegnazione provvisoria.

In attesa che il Miur fornisca o renda pubbliche le indicazioni del caso, ricordiamo che i docenti che hanno ottenuto il trasferimento o il passaggio da fuori provincia per l’anno scolastico 2016/17 già in regime di part-time nell’ex provincia di titolarità, dovranno far pervenire all'ATP di nuova titolarità specifica istanza con l’indicazione dell’impegno orario, vistata dal Dirigente Scolastico del nuovo Istituto di titolarità, per le valutazioni del caso. Questo quanto indicato dall'ATP di Torino.

Il medesimo ATP ha informato i dirigenti scolastici che dovranno far pervenire tempestivamente eventuali richieste di part-time dei docenti assunti nell'a.s. 2016/17, richieste previste dalle istruzioni operative emanate dal Miur. I neo assunti, infatti, hanno la possibilità in sede di stipula di contratto con il dirigente scolastico di presentare richiesta di part-time per il medesimo anno di assunzione (2016/17).

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