Un ordine del giorno della portavoce alla Camera dei Deputati Vittoria Casa è stato accolto come raccomandazione: il Governo si impegna a valutare l’opportunità di incrementare la qualità del servizio scolastico attraverso il potenziamento dell’offerta formativa alla scuola dell’infanzia.
“Siamo soddisfatti di poter annunciare che nella Legge di Bilancio è stato approvato un emendamento per estendere il tempo pieno nelle scuole del Sud".
E' stato approvato in nottata in V commissione bilancio l'emendamento che avvia un piano pluriennale di aumento di posti, 2mila per l'esattezza, al fine di potenziare il tempo pieno.
I posti di sostegno in deroga continueranno ad essere assegnati come supplenze al 30 giugno anche nell'a.s. 2018/19. No del MEF a trasformazione al 31 agosto.
Colpo di scena in Parlamento, ieri intorno alle 23, l'emendamento contenente un aumento di posti a Sud per il tempo pieno è stato ripresentato e sarà votato oggi. Alla ricerca delle coperture finanziarie.
Non ci sono emendamenti sulla scuola alla Legge di Bilancio, il Governo smentito su interventi ad hoc e su tempo pieno a Sud
Nella giornata di ieri, abbiamo riferito sul DDL Granato (M5S), relativo all'abolizione della chiamata diretta, degli ambiti territoriali e della titolarità di ambito.
In Friuli Venezia Giulia ci sono 73 presidenze scoperte su 171, 12 scuole senza DSGA, il 67% dei presidi ha due scuole, l’Ufficio scolastico regionale (Usr) ha la metà dei dipendenti necessari (67 su 133), oltre alla carenza di insegnanti di sostegno e di personale.
Di Libero Tassella - Il nuovo contratto di lavoro (art.28) offre alcune precisazioni sulle attività di potenziamento previste dalla 107. Più volte ho denunciato il clima autoritario, poco trasparente e a volte clientelare con cui è stato gestito da 4 anni questa parte dell'organico dell'autonomia....
La regionalizzazione della scuola è un progetto concreto di questo Governo oppure no? Molto si è dibattuto in questi giorni dopo le anticipazioni di Orizzonte Scuola su possibili docenti assunti dalle Regioni.
