‘Matematica del concreto’ : un progetto per contrastare la discalculia

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L’Usl Umbria 2, il Laboratorio di scienze sperimentali, il Dipartimento di matematica informatica dell’Università di Perugia e il Comune di Foligno hanno firmato un protocollo per attivare laboratori per bambini con difficoltà di apprendimento, problemi di discalculia e con la sindrome di Down per un progetto denominato ‘Matematica del concreto’.

Destinatari dell’iniziativa gli studenti con problemi di discalculia che frequentano le scuole primarie.

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