Intelligenza artificiale a scuola? Il 40% dei docenti è favorevole: “Utile per la burocrazia e la personalizzazione della didattica, dubbi su compiti in classe e pensiero critico”. Indagine McGraw Hill
L’intelligenza artificiale sta rivoluzionando molti settori, e l’istruzione non fa eccezione. Sebbene strumenti come ChatGPT possano essere utilizzati impropriamente dagli studenti, uno studio di McGraw Hill e Morning Consult rivela un atteggiamento sorprendentemente positivo da parte degli insegnanti nei confronti dell’IA.
L’indagine, che ha coinvolto 1.000 insegnanti e professori in 19 paesi, mostra che il 41% degli intervistati ritiene che l’IA abbia un impatto positivo sull’istruzione, più del doppio rispetto al 19% che esprime preoccupazioni. Il restante 40% rimane incerto sulle potenzialità e i rischi di questa tecnologia.
I vantaggi dell’IA secondo gli insegnanti
I principali vantaggi dell’IA per gli insegnanti sembrano concentrarsi sull’efficienza e la personalizzazione:
- Attività amministrative (65%): L’IA può automatizzare compiti ripetitivi come la valutazione di test a risposta multipla, la registrazione dei voti e la gestione dei documenti, liberando tempo prezioso per gli insegnanti.
- Personalizzazione dell’apprendimento (63%): L’IA può analizzare i dati degli studenti e adattare i percorsi di apprendimento alle loro esigenze individuali, offrendo un’istruzione più mirata ed efficace.
Inoltre, i chatbot IA come ChatGPT possono essere utilizzati per modificare e personalizzare le lezioni, creare esercizi e fornire un feedback immediato agli studenti. Il 32% degli insegnanti utilizza già questi strumenti, e l’80% prevede di integrarli nel proprio lavoro entro il prossimo anno.
I timori legati all’IA
Nonostante l’ottimismo generale, gli insegnanti riconoscono anche i potenziali rischi dell’IA:
- Integrità accademica (32%): L’uso improprio di strumenti come ChatGPT per la scrittura di saggi e lo svolgimento di compiti solleva preoccupazioni sulla disonestà accademica.
- Pensiero critico (31%): Gli insegnanti temono che l’eccessiva dipendenza dall’IA possa limitare lo sviluppo del pensiero critico e delle capacità di problem-solving degli studenti.
I docenti dell’istruzione superiore sembrano essere i più preoccupati, con il 68% che esprime timori sull’impatto dell’IA.
Sfide nell’implementazione dell’IA
L’indagine evidenzia anche alcuni ostacoli all’adozione dell’IA nell’istruzione:
- Costi (47%): L’implementazione e la manutenzione di tecnologie IA possono essere costose, soprattutto per le scuole con risorse limitate.
- Formazione (38%): Gli insegnanti necessitano di formazione adeguata per utilizzare efficacemente gli strumenti IA e integrarli nella didattica.
- Privacy (34%): La raccolta e l’utilizzo dei dati degli studenti sollevano questioni etiche e di privacy che devono essere affrontate con attenzione.
