Il Manuale OFFICINE SteAm è da leggere con cura, potrebbe generare meraviglia. Ha la capacità di attivare una corrispondenza di amorosi intenti

Per una scuola coraggiosa, che pratichi la libertà.
Il Manuale – per un work in progress nelle scuole secondarie di secondo grado – raccoglie storie di chi costruisce il futuro. Autrici e autori diversi ma la stessa appassionante narrazione di una scuola che resiste e s’impegna, che con coraggio esercita la libertà.
In grado di attivare un’interazione umana per ricercare e promuovere l’armonia e la bellezza dell’insegnamento attraverso le pratiche SteAm.
È finalmente arrivato il momento di accogliere con coraggio il cambiamento che il sistema educativo ci sta richiedendo. Protendere verso una scuola aperta, coraggiosa, libera, democratica, dove al centro dell’educazione didattica ci siano le studentesse e gli studenti. Una scuola che garantisca il diritto alle pari opportunità, che contrasti le disuguaglianze e che valorizzi i talenti di ciascuno.
Una scuola dove gli insegnanti possano davvero produrre delle soggettività e dove le ragazze e i ragazzi possano apprendere sulla base dell’esperienza e della sperimentazione. Tutto questo è possibile con le SteAm, strumento non solo di guida al futuro ma di cultura globale, il cui focus è un’attività continua di sperimentazione che consente a tutti di generare connessioni tra persone, idee e culture e di sviluppare diversi set di competenze. Nel Manuale Officine SteAm, le SteAm vengono proposte come metodo per implementare nelle studentesse e negli studenti competenze tipiche dell’ambito scientifico, umanistico e artistico, dimostrando che pensiero logico e pensiero creativo, non solo non sono in contrasto tra di loro ma possono (e devono) viaggiare di pari passo perché, soltanto insieme, riescono ad attivare la difficile arte dell’anticipazione, generando futuro negli spazi del presente.
Con il Manuale Officine SteAm la classe si trasforma in un laboratorio di sperimentazione dove mettere in campo meta-risorse; un luogo in cui progettare, costruire, riflettere insieme, collaborando.
Attenzione però, il manuale steam non è una cassetta degli attrezzi, è lo stimolo a una relazione di insegnamento-apprendimento nuova, poietica, proattiva, in grado di raggiungere molteplici mete educative. È il repository di buone pratiche realizzate con il format SteAm proposto, ma anche un volano per lo sviluppo del pensiero divergente e creativo.
È un promotore del valore dell’errore. È ispirazione per chi ha voglia di evadere dalla propria comfort zone, di uscire dagli schemi di una didattica tradizionale, conosciuta e sicura. E’ narrazione di una scuola che resiste e s’impegna, che con coraggio esercita la libertà.
Buona Lettura!
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