Il caso dell’assistente del preside in un istituto scolastico inglese: si tratta dell’intelligenza artificiale

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In una mossa innovativa, l’Istituto privato di Cottesmore nel Sussex ha introdotto una Intelligenza Artificiale (IA), Abigail Bailey, nel ruolo di dirigente scolastico.

Questa IA non solo offre un volto digitale professionale, ma rappresenta un importante passo avanti nell’integrazione della tecnologia nel sistema educativo.

Abigail Bailey, con il suo avatar digitale, mostra un aspetto sveglio e professionale che promette di apportare un valore aggiunto all’istituto. Questa IA assiste il preside, in diverse mansioni quotidiane, inclusi il supporto al personale e l’assistenza agli studenti con disturbi dell’attenzione. La notizia, riportata dal Daily Mail, riflette l’entusiasmo del Preside per le potenzialità di questo “strumento” rivoluzionario.

Le funzionalità di Abigail sono state descritte come simili a quelle di ChatGPT. Questa IA è dotata di competenze avanzate in apprendimento automatico e gestione del processo educativo, in grado di analizzare enormi quantità di dati per facilitare decisioni informate.

Il preside sottolinea come la presenza di un aiuto costante sia rassicurante in un ruolo spesso solitario come quello del dirigente scolastico. Abigail offre una risposta immediata ai problemi, alleviando la pressione sul personale umano, e promuovendo un ambiente di lavoro più efficiente e supportivo.

L’Istituto di Cottesmore non si ferma ad Abigail. Recentemente, un altro robot, Jamie Rainer, è stato introdotto per affrontare le sfide legate all’insegnamento dell’attività fisica e altre materie. Inoltre, ogni studente ha ricevuto una IA personale per supportare il proprio percorso di studi, una mossa che dimostra l’impegno dell’istituto nell’abbinare innovazione e istruzione.

Nonostante l’adozione della tecnologia, il preside ribadisce l’importanza irrinunciabile del ruolo degli insegnanti. L’obiettivo è migliorare la capacità degli educatori di fornire una educazione di qualità, preservando i valori fondamentali dell’educazione tradizionale in un mondo sempre più digitalizzato.

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