Le nuove Indicazioni Nazionali infanzia e I ciclo: IA a scuola, ma con prudenza, studio a memoria, scrittura a mano [SCARICA IL TESTO]
Sono state appena pubblicate le nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e primo ciclo. Confermate tutte le anticipazioni: dal ritorno del latino alla secondaria di I grado, all’introduzione di un curricolo verticale per garantire la continuità educativa tra scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado, fino al rafforzamento dello studio a memoria.
E ancora una maggiore attenzione allo sviluppo delle competenze STEM, l’introduzione delle classi con metodo Montessori alla secondaria di I grado, dell’educazione civica (con un focus su relazioni di genere, rispetto e convivenza civile), della scrittura manuale e della calligrafia come strumento di sviluppo del pensiero critico e riflessivo e della creatività, con un’attenzione particolare a musica, arte e narrazione.
È prevista anche un’integrazione prudente e critica dell’IA nella didattica, con un ruolo centrale degli insegnanti nella mediazione accompagnata da percorsi di educazione alla cittadinanza digitale per favorire un uso consapevole delle tecnologie.
Un documento complesso che, oltre a fornire delle linee guida generali sui processi e sugli obiettivi di apprendimento, delinea anche una serie di suggerimenti operativi agli insegnanti. Sarà cura di quest’ultimi scegliere, in virtù dell’autonomia didattica e della libertà di insegnamento, come applicarli in classe.
La fase di consultazione
La bozza del documento è ora pubblicata per avviare una fase di consultazione, che coinvolgerà:
- Associazioni professionali e disciplinari;
- Associazioni dei genitori e degli studenti;
- Organizzazioni sindacali della scuola.
Questo confronto sarà fondamentale per finalizzare il processo di adozione delle Nuove Indicazioni nazionali, che sostituiranno dall’anno scolastico 2026/2027 quelle attualmente in vigore, adottate nel novembre 2012.