Giorno del Ricordo, Valditara: “Ricordare per radicare nel presente”

“Oggi noi qui, e la comunità nazionale tutta, onoriamo la memoria della tragedia di migliaia di italiani perseguitati, uccisi, gettati nelle Foibe, e delle centinaia di migliaia di italiani costretti ad abbandonare le terre dell’Istria, di Fiume e della Dalmazia. Ricordare per radicare nel presente”: così il ministro dell’istruzione e del merito Giuseppe Valditara alla celebrazione del Giorno del Ricorso svoltasi oggi al Quirinale.

“È quello che hanno colto i lavori dei ragazzi premiati oggi: quel “mondo” e quel “passato” non sono un altrove, sono qui e ora, sono cicatrici di fronte a cui non chiudere gli occhi, sono storie senza le quali non saremmo ciò che siamo. E, finalmente, sono storia condivisa” ha aggiunto Valditara.

“Come ha riconosciuto la Commissione storico-culturale italo-slovena, “l’impulso primo della repressione che portò a quelle atrocità partì da un movimento rivoluzionario che si stava trasformando in regime, convertendo quindi in violenza di Stato l’animosità nazionale e ideologica diffusa nei quadri partigiani”. Dobbiamo ricordare le stragi e le tragedie imputabili a una ideologia totalitaria, quella del comunismo titino, che si è sostituita alla centralità della persona, allo stato di diritto, alla democrazia, per immunizzarci contro i rischi di un suo riemergere oggi di fronte al ritorno dell’odio ideologico e del tentativo di schiacciare l’altro, che ricompaiono persino in Europa“.

“Non bisogna mai arretrare dalla responsabilità della memoria, non bisogna mai perdere di vista l’autentico baricentro che regge la civiltà europea e occidentale, il rispetto della persona umana, il suo valore intangibile” ha evidenziato il ministro.

“Ringrazio sentitamente le Associazioni degli esuli Istriani, Fiumani e Dalmati, che promuovono il concorso “10 febbraio” insieme al Ministero dell’Istruzione e del Merito, e che ci danno un aiuto decisivo a tenere vivo il Ricordo. Che è esattamente la missione profonda di un sistema scolastico che sia davvero all’altezza di sé, della propria missione educativa, del proprio incarnare un orizzonte di valori, oltre che di saperi” ha concluso.