Formazione scolastica e progetto di vita: verso un sistema inclusivo integrato
È entrato in vigore il DPCM 14 gennaio 2025, n. 30, che rappresenta un importante tassello nella definizione di un sistema inclusivo e partecipato per le persone con disabilità. Il regolamento è lo strumento attuativo dell’art. 32 del decreto legislativo 3 maggio 2024, n. 62, il quale ridefinisce i processi di valutazione e progettazione personalizzata per gli alunni con disabilità, mettendo al centro una formazione congiunta per tutti gli attori coinvolti. Quali sono gli obiettivi e i contenuti della formazione?
Formazione scolastica e progetto di vita: verso un sistema inclusivo integrato
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