Formazione iniziale: Parere favorevole della VII Commissione. I rilievi ANIEF

di Lalla
ipsef

ANIEF – Accolte le indicazioni ANIEF come condizioni su attivazione percorsi di studi abbreviati per docenti abilitati di ruolo, costituzione Centri Interateneo, accesso al TFA per laureati magistrale e quadriennale ma con acquisizione di specifici crediti, rappresentanza paritetica componente scolastica-universitaria in consiglio di tirocinio, svolgimento del tirocinio nei CEA, riconoscimento del dottorato e servizio nel punteggio di accesso ai corsi.

ANIEF – Accolte le indicazioni ANIEF come condizioni su attivazione percorsi di studi abbreviati per docenti abilitati di ruolo, costituzione Centri Interateneo, accesso al TFA per laureati magistrale e quadriennale ma con acquisizione di specifici crediti, rappresentanza paritetica componente scolastica-universitaria in consiglio di tirocinio, svolgimento del tirocinio nei CEA, riconoscimento del dottorato e servizio nel punteggio di accesso ai corsi.

Pur consapevoli della necessità di una partenza urgente dei corsi, riteniamo che il testo debba essere ancora migliorato, perché, onde non incorrere in scontato contenzioso, almeno si

– garantisca anche al personale precario la possibilità di conseguire ulteriori abilitazioni in percorsi abbreviati anche in modalità telematica senza alcun sbarramento di accesso

– programmino risorse certe per il finanziamento dei corsi universitari e delle attività di tirocinio senza che siano espletate da personale volonteroso a titolo gratuito consenta l’accesso al TFA, senza alcun ulteriore credito, dei laureati del vecchio ordinamento che potevano accedere alle SSIS

– garantisca l’iscrizione ai corsi del TFA per tutti i congelati delle SSIS, i precari con 360 giorni di servizio, i dottori di ricerca

– riconosca il titolo di supervisore come preferenziale per la selezione dei nuovi tutors, non disperdendo tale professionalità come nel parere dell’opposizione si è volutamente rimarcato,

– predisponga un percorso specifico per l’acquisizione della specializzazione su sostegno, al di là dei crediti acquisiti nel percorso abilitante

espliciti la possibilità per tutti gli specializzandi presso le Università, iscritti durante la sospensione delle SSIS, e per i nuovi abilitati di inserirsi nelle graduatorie ad esaurimento, senza alcuna previsione di nuovi sistemi di reclutamento o canali di accesso ai ruoli diversi dall’esistente.

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