Docenti Italiani: buone capacità di insegnamento ma quelli di matematica più efficaci. Lo studio Fondazione Agnelli ed Invalsi

La Fondazione Agnelli ha reso noti i risultati di una ricerca dal titolo “Osservazioni in classe”, ideato e realizzato in collaborazione Invalsi. Il lavoro quotidiano in aula di un campione di oltre 1600 insegnanti di italiano e matematica, alle primarie e alle medie in 207 Istituti comprensivi in tutta Italia, è stato messo sotto la lente d’ingrandimento per comprendere al meglio lo “stato dell’arte” dell’insegnamento in Italia fino al primo ciclo.