Diventare insegnanti: cosa sono i 24 CFU e in quali casi è necessario conseguirli

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Il  D.Lgs. 59/2017 attuativo della Buona Scuola della legge 107/2015 ha stabilito che per accedere al concorso della scuola superiore come docente, oltre a possedere il titolo di studio di accesso occorreva essere in possesso dei 24 CFU/CFA in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche.

E’ stato il decreto ministeriale n. 616 del 10 agosto 2017, a regolamentare l’acquisizione dei 24 CFU/CFA per poter accedere all’insegnamento. Ricordiamo che si tratta di differenti sistemi di crediti riferiti ai due settori dell’istruzione superiore italiana: i crediti formativi universitari (CFU) per le istituzioni universitarie, e i crediti formativi accademici (CFA) per le istituzioni dell’Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica.

Chi deve conseguire i 24CFU/CFA

Tutti i laureandi e i laureati in possesso dei requisiti di accesso alle classi di concorso della scuola secondaria di primo e secondo grado e che vogliono intraprendere la professione di insegnante.

Ricordiamo che come stabilito dall’OM 60/2020 per accedere alla seconda fascia delle GPS, è opportuno possedere il titolo di studio comprensivo dei CFU/CFA o esami aggiuntivi ed eventuali titoli aggiuntivi previsti dalla normativa vigente per la specifica classe di concorso.

TFA sostegno 

Coloro che intendono iscriversi al VI ciclo TFA, tra i requisiti per potervi accedere c’è laurea magistrale o a ciclo unico (oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso) più 24 CFU/CFA.

Chi non è obbligato a conseguirli

  • docenti abilitati
  • ITP (Insegnanti Tecnico-Pratici) per i quali fino al 2024/2025 non è necessario possedere laurea e 24 CFU per partecipare ai concorsi (articolo 22 comma 2 del Dlgs 59/2017).

Dove conseguire i 24 CFU/CFA

Presso le Università (statali e non statali, incluse le telematiche),
Presso le istituzioni AFAM e le Accademie di belle Arti legalmente riconosciute.

Come conseguirli

I crediti possono essere conseguiti in:
– forma curricolare: crediti corrispondenti ad attività formative già inserite nel piano di studi.
– forma aggiuntiva: crediti corrispondenti ad attività formative svolte in forma aggiuntiva rispetto a quelle previste dal piano di studi.
– forma extra curricolare: crediti conseguiti a seguito ad attività formative svolte presso istituzioni universitarie o accademiche al di fuori del corso di studi.
I crediti in forma aggiuntiva o extra curricolare non possono essere conseguiti presso enti esterni al sistema universitario o Afam, anche se in convezione con essi.

Al termine del percorso l’istituzione universitaria o accademica certifica il raggiungimento degli obiettivi formativi previsti, le votazioni riportate agli esami ed i CFU acquisiti.

Sono riconosciuti tutti i crediti afferenti ai settori scientifico disciplinari indicati nel Decreto (e negli allegati A, B e C) acquisiti:
nel normale percorso accademico, con esami aggiuntivi, attraverso Master di I e II livello durante il Dottorato di ricerca o le scuole di specializzazione. In tali casi la certificazione è rilasciata a cura dell’istituzione universitaria o accademica che ha attivato il percorso formativo stesso.

Nelle more dell’attuazione dei percorsi formativi, per i laureati magistrali e per i diplomati di II livello che abbiano già conseguiti nel loro percorso formativo i crediti, la certificazione è sostituita da una dichiarazione dell’istituzione universitaria o accademica.

Ambiti disciplinari presso i quali è necessario acquisire i 24 Crediti universitari e/o accademici.

È l’allegato A del DM 616/2017 a fissare tali ambiti:

Ambito disciplinare Settori scientifico-disciplinari
Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione M-PED (tutti i settori), CODD/04, ABST/59, ADPP/01. Negli ISIA sono inoltre utili in relazione alle varie classi di concorso interessate: ISME/01, ISME/02, ISDC/05 a patto che sia certificata la loro declinazione nei termini della pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione per gli insegnamenti compresi nelle stesse classi di concorso, in coerenza con gli obiettivi formativi indicati nell’Allegato A al D.M. 66.
Psicologia M-PSI (tutti i settori), CODD/04, ABST/58, ISSU/03, ISME/03, ISDC/01. Inoltre per l’Accademia di danza è utile ADPP/01 a patto che sia certificata la sua declinazione nei termini della psicologia per gli insegnamenti compresi nelle stesse classi di concorso, in coerenza con gli obiettivi formativi indicati nell’Allegato A al D.M. 66 e, al tempo stesso, non siano stati considerati utili per l’ambito sopra riportato.

Antropologia M-DEA/01, M-FIL/03, ABST/55. Inoltre, in relazione alle specifiche classi di concorso sono utili: ART/08 CODD/06, ISSU/01, ISSU/02, ADEA/01, ADEA/03, ADEA/04, a patto che sia certificata la loro declinazione nei termini della antropologia per gli insegnamenti compresi nelle stesse classi di concorso, in coerenza con gli obiettivi formativi indicati nell’Allegato A al D.M. 66.

Metodologie e tecnologie didattiche M-PED03, M-PED04. Inoltre, in relazione alle specifiche classi di concorso sono utili: MAT/04, FIS/08, L-LIN/02, M-EDF/02, CODD/04, ABST/59, ADES/01, nonché tutte le attività formative afferenti ai settori indicati negli allegati B e C al D.M., a patto che sia certificata la loro declinazione nei termini delle Metodologie e tecnologie didattiche per gli insegnamenti compresi nelle stesse classi di concorso, in coerenza con gli obiettivi formativi indicati nell’Allegato A al D.M. 66.

Quanti sono i crediti che bisogna acquisire

I crediti in totale sono 24, 18 crediti devono essere acquisiti nella misura di almeno 6 in tre dei quattro ambiti disciplinari. Dei 24 CFU soltanto 12 possono essere acquisiti in modalità telematica.

Quali sono i costi

IL DM 616/2017 stabilisce che il conseguimento dei crediti in forma extracurricolare, presso Università e Accademie Statali, possa avere un costo massimo di 500 euro, riducibili in proporzione in base al reddito ed al numero di crediti da acquisire.
L’acquisizione di crediti curriculari e aggiuntivi sarà organizzata in forma gratuita dalle istituzioni statali.

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