Disturbi dello spettro autistico: come rilevarli e intervenire concretamente a scuola
Corso online di 4 lezioni inviate via email a cadenza settimanale, per supportare i docenti nel riconoscimento dei segnali del disturbo dello spettro autistico, nella lettura della diagnosi, nell’attuazione di metodologie d’intervento educativo e nella progettazione di una didattica inclusiva
Secondo le stime attuali un bambino su cinquecento è affetto da disturbi dello spettro autistico.
Nonostante l’entrata in vigore della L. 134/15 a supporto delle persone con disturbi dello spettro autistico, non ci sono ancora le indicazioni pratiche a supporto dei docenti, che tutti i giorni in classe hanno il compito di realizzare la vera inclusione di questi studenti.
Per queste ragioni abbiamo realizzato un e-Seminar pratico, in collaborazione con Laura Barbirato (Dirigente Scolastica, Psicologa dell’apprendimento, esperta formatrice in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress), con lo scopo di supportare i docenti attraverso indicazioni per la lettura della diagnosi, l’attuazione di metodologie d’intervento educativo e la progettazione di una didattica inclusiva.
I partecipanti riceveranno anche esempi di progettazione educativo-didattica specifica e indicazioni concrete sugli strumenti, le metodologie, le finalità e gli obiettivi previsti per il percorso educativo-didattico e per la stesura del PEI e del PDF.
Al termine delle 4 lezioni ciascun Dirigente e Docente avrà aggiornato le proprie conoscenze, senza perdere neanche un’ora di lavoro, perché avrà ricevuto tutto il materiale formativo direttamente sul proprio PC, con notevoli vantaggi in termini di tempo e costi.
Tutto il materiale didattico resterà a disposizione di ciascun partecipante per sempre e potrà essere consultato e studiato con la massima flessibilità.
TTENZIONE: per i lettori di OrizzonteScuola.it abbiamo riservato uno SCONTO del 10% sulla quota di partecipazione.
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LINK: http://www.infoacademy.it/images/ordina-via-fax/578_16_modulo.pdf