L’attività dell’insegnante di sostegno inizia come sempre leggendo diligentemente la documentazione ufficiale dell’ASST - Regione Lombardia che presenta il nuovo caso. Il vero problema nasce vedendo che l’osservazione e i dati sintetizzati dall’unità multidisciplinare del Servizio Sanitario Nazional...
I bambini amano giocare con l'acqua e la terra, hanno curiosità, si divertono con i colori, i sapori e gli odori di tutto ciò che li circonda, quando pensano a uno scienziato immaginano per lo più un chimico nel suo laboratorio.
“Questo piccolo manuale nasce dal mio lavoro e dalla mia esperienza giornaliera di esperta che lavora con bambini in difficoltà e dalla volontà di diffondere l’importanza della scrittura come abilità ancora fondamentale per lo sviluppo cognitivo dei piccoli".
Tra le tante applicazioni presenti in G Suite for Education, interessante è Google Groups. Con Google Groups si possono utilizzare gruppi on-line per ospitare discussioni e pianificare attività con un team, conoscere persone nuove, scoprire nuovi argomenti e partecipare a discussioni; creare forum p...
Abbiamo già trattato dell’importanza della “cinesica” come area determinante per la Comunicazione non verbale nel contesto-Classe.
Tra le forme di disabilità la sindrome da deficit di attenzione e iperattività – ADHD- è una delle più sfidanti e complesse da gestire: nonostante la partecipazione degli insegnanti di sostegno, tutti i docenti devono collaborare in modo attivo per includere l’allievo.
Avere un amico di penna è una delle attività più interessanti da proporre ai nostri studenti del corso di inglese, non solo per farli migliorare nella scrittura ma soprattutto per stimolarli alla conoscenza di usi e costumi diversi dai loro.
Come si diventava adulti nell’Atene di Pericle? Quale era il ruolo del padre e della madre nell’età prescolare prima e scolare poi?
I nuovi paradigmi educativi invitano sempre più spesso a ripensare lo spazio-lezione travalicando i confini fisici delle aule, eppure le aree esterne delle nostre scuole continuano a essere viste in chiave esclusivamente ludica, dove svolgere attività ricreativa o sportiva.
Le scuole dopo le modifiche e gli obblighi introdotti dal D.Lgs n. 66/2017, come modificato dal D.Lgs n. 96/2019 sono impegnate nella redazione del PEI su base ICF.
