Tra le tante applicazioni presenti in G Suite for Education, interessante è Google Groups. Con Google Groups si possono utilizzare gruppi on-line per ospitare discussioni e pianificare attività con un team, conoscere persone nuove, scoprire nuovi argomenti e partecipare a discussioni; creare forum p...
Abbiamo già trattato dell’importanza della “cinesica” come area determinante per la Comunicazione non verbale nel contesto-Classe.
Tra le forme di disabilità la sindrome da deficit di attenzione e iperattività – ADHD- è una delle più sfidanti e complesse da gestire: nonostante la partecipazione degli insegnanti di sostegno, tutti i docenti devono collaborare in modo attivo per includere l’allievo.
Avere un amico di penna è una delle attività più interessanti da proporre ai nostri studenti del corso di inglese, non solo per farli migliorare nella scrittura ma soprattutto per stimolarli alla conoscenza di usi e costumi diversi dai loro.
Come si diventava adulti nell’Atene di Pericle? Quale era il ruolo del padre e della madre nell’età prescolare prima e scolare poi?
I nuovi paradigmi educativi invitano sempre più spesso a ripensare lo spazio-lezione travalicando i confini fisici delle aule, eppure le aree esterne delle nostre scuole continuano a essere viste in chiave esclusivamente ludica, dove svolgere attività ricreativa o sportiva.
Le scuole dopo le modifiche e gli obblighi introdotti dal D.Lgs n. 66/2017, come modificato dal D.Lgs n. 96/2019 sono impegnate nella redazione del PEI su base ICF.
Il ruolo degli insegnanti, oggi, è cambiato profondamente e, a questa profonda trasformazione, si trovano ad operare in classi a volte molto eterogenee dal punto di vista culturale.
La formazione degli allievi DVA richiede una declinazione particolare della didattica e del nostro modo di vivere la scuola. Seguendo le esigenze di un’allieva DVA una scuola secondaria di secondo grado a indirizzo turistico-commerciale ha realizzato un laboratorio artistico che ha insegnato a tutti...
Di facile utilizzo, diventa molto comoda anche a scuola per insegnare ai ragazzi a creare siti, per condividere compiti e risorse, per rendere accessibile agli studenti materiali e link anche attraverso il registro elettronico o il sito della scuola.
