Diventare Insegnanti 31 Gen 2020 - 16:49

Concorso straordinario e ordinario, ecco tutti i no e i sì del ministero alle richieste dei sindacati

Si sono conclusi con una rottura i tavoli tra Miur e sindacati relativi all’avvio dei concorsi straordinario e ordinario. Ecco quali sono state le richieste dei sindacati e le risposte del ministero.

Come fa sapere la Flc Cgil, le richieste dei sindacati di questi ultimi giorni hanno riguardato:

le osservazioni e le proposte relative ai bandi di concorso
la necessità di avere una calendarizzazione dei tavoli relativi a tutte le questioni su cui a dicembre c’è stata la conciliazione, a partire dai percorsi abilitanti, la mobilità, il rinnovo del contratto nazionale.

Ma a seguito delle richieste sono giunti tanti no da parte del ministero. In particolare, sul concorso straordinario è arrivata una risposta negativa a:

Requisiti di accesso: chiarire che i docenti con 3 anni di servizio su sostegno senza specializzazione possono partecipare al concorso straordinario per la classe di concorso da cui sono stati chiamati avendone titolo
Pubblicazione della banca dati dei quesiti
Punteggio prova scritta: massimo 30 punti. Valutazione dei titoli: massimo 70 punti (di cui 50 ai servizi come nel concorso straordinario per la scuola primaria e dell’infanzia). La proposta non inficia la selettività della prova che è superata comunque solo da chi ottiene 7/10
Attribuire 5 punti per ogni anno di servizio
Ridurre il numero dei quesiti e aumentare il tempo a disposizione
Valutazione degli anni di servizio svolti su sostegno nella procedura concorsuale della classe di concorso
Chiarire che gli specializzati/specializzandi su sostegno possono partecipare al concorso straordinario anche se i servizi relativi a posto di sostegno afferiscono a un ordine di scuola diverso
Riconoscere il servizio svolto sulla materia alternativa alla religione cattolica come valido ai fini della partecipazione al concorso, relativamente alla classe di concorso da cui gli insegnanti sono stati nominati
Ridurre il numero dei componenti delle commissioni prevedendo l’esonero dal servizio per i componenti
Prevedere la tabella di corrispondenza del titolo di abilitazione su più classi di concorso a cascata

Su altre proposte dei sindacati, sempre sul concorso straordinario, invece non è arrivata nessuna risposta:

Riconoscere come valido l’anno di servizio per i contratti stipulati dal 1° febbraio fino all’ultimo giorno di lezione, poi interrotti e ripresi per i giorni degli scrutini (art. 7/4 e 7/5 del DM 131/07)
Per i docenti con titoli AFAM, relativamente alle classi di concorso dei licei musicali, sono validi i titoli di accesso previgenti al DPR 19/2016
Esplicitare in modo chiaro e dettagliato che la valutazione finale consisterà nell’esposizione di un’”unità didattica”

I sindacati hanno chiesto anche di avviare subito il confronto riguardante la procedura del concorso straordinario abilitante. Chiarire se potranno partecipare, oltre ai docenti con servizio nelle paritarie, IFP e ingabbiati anche coloro che hanno partecipato alle procedura straordinaria per la stabilizzazione. Chiarire se la procedura abilitante sarà svincolata dalla disponibilità dei posti e quindi sarà avviata per tutte le classi di concorso. Su questo punto il ministero ha detto che il confronto sarà avviato (non viene indicato un termine). Potranno partecipare anche i docenti che hanno fatto lo straordinario per l’assunzione. La procedura sarà avviata a prescindere dalla disponibilità dei posti.

Per ciò che concerne l’invio dell’allegato A con i posti e il conseguente invio allegato B con le aggregazioni territoriali del concorso, il ministero ha risposto che non è pronto.

Queste le richieste a cui il Miur ha risposto positivamente:

Riconoscimento della validità dell’annualità di servizio per contratti non continuativi
Possibilità di partecipare alla procedura per posto di sostegno sia per la scuola secondaria di I grado che di II grado, in presenza delle specializzazioni specifiche
Il servizio prestato senza titolo di accesso è valido ai fini dei requisiti di servizio di cui alle lettere A e B dell’articolo 2 comma 1 del bando, fermo restando il possesso del titolo al momento della presentazione della domanda
Semplificare la tabella dei titoli compresi quelli delle materie artistiche (ma solo su titoli artistici).

Sui concorsi ordinari il Miur ha detto no a:

Definire il voto minimo per il superamento dell’eventuale prova preselettiva per garantire omogeneità su tutto il territorio nazionale
Valutazione del servizio svolto su sostegno nella procedura concorsuale della classe di concorso
Nella prova scritta del concorso ordinario II grado venga previsto lo stesso numero di quesiti per tutte le classi
Prevede come lingue straniere le 4 lingue comunitarie maggiormente diffuse
Eliminare la prova preselettiva ovvero pubblicare la banca dati dei quesiti (no eliminazione ma sì banca dati)

Questi invece i sì del ministero sui concorsi ordinari: