Chiedilo a Lalla 10 Giu 2024 - 10:02

Aggiornamento GPS 24/26, abitazione 30 CFU art. 13 comma 2: in quale TAB va inserita, anche su altro grado

Di Nino Sabella

Il termine ultimo di presentazione delle domande per le GPS 2024/26 sta ormai per scadere, ma i dubbi sulla compilazione dell’istanza permangono.

In quale TAB va inserita l’abilitazione conseguita con 30 CFU su altro grado? E’ questa una delle domande poste da diversi nostri lettori. Rispondiamo alla domanda, ricordando dapprima come e quando presentare istanza, nonché quale dei nuovi percorsi abilitanti si concluderà in tempo utile per l’inserimento del titolo in GPS.

Domande

Le domande per le GPS si possono presentare entro le ore 23.59 del 10 giugno prossimo  (NOVITA’ PROROGA AL 24/06), attraverso il portale INPA, raggiungibile all’indirizzo www.inpa.gov.it. ECCO L’AVVISO 

Per accedere alla compilazione dell’istanza occorre essere in possesso delle credenziali del Sistema Pubblico di identità digitale (SPID) o di quelle della Carta di Identità Elettronica (CIE). Inoltre, occorre essere abilitati al servizio “Istanze on line”.

La domanda:

1. si può presentare per primo inserimento, aggiornamento/trasferimento provincia oppure trasferimento provincia;
2. si presenta per una sola provincia all’interno della quale scegliere le 20 scuole in cui inserirsi nelle correlate graduatorie di istituto di seconda e terza fascia;
3. può essere anche non presentata dai docenti precedentemente inclusi e che non devono aggiornare i punteggi e cambiare provincia. In tal caso, l’aspirante resta in graduatoria, tuttavia perde eventuali diritti soggetti a scadenza, quali ad esempio le preferenze. Pertanto, per chi deve confermare eventuale precedenze o titoli di riserva, è necessario presentare comunque l’istanza;
4. è presentata da coloro che nel 2023/24 si sono inseriti negli elenchi aggiuntivi alla prima  fascia e adesso devono essere inclusi a pieno titolo in prima fascia;
5. può essere presentata, per la prima fascia, con riserva, da parte degli aspiranti che conseguono il titolo di abilitazione/specializzazione entro il 30 giugno nonché da parte di coloro che sono in attesa dei riconoscimento del titolo conseguito all’estero;
6. può essere presentata per la nuova prima fascia di Ed. motoria alla scuola primaria da parte di coloro che si sono abilitati con il concorso di cui al DDG n. 1330 del 4 agosto 2023 (l’abilitazione si consegue con il solo superamento delle prove, per cui non si deve essere necessariamente vincitori di concorso).

QUI TUTTE LE INFO SULLA COMPILAZIONE DELLA DOMANDA E IL NOSTRO VIDEO TUTORIAL COMPLETO

Abilitazione 30 CFU

L’aggiornamento delle GPS 2024/26, come scritto più volte, si sta svolgendo contemporaneamente all’avvio dei nuovi percorsi abilitanti di cui al D.lgs. 59/2017 e all’attuativo DPCM 4 agosto 2023.

Tra i vari percorsi previsti gli unici, che stanno permettendo di conseguire l’abilitazione in tempo utile per l’inserimento in prima fascia GPS, sono quelli da 30 CFU/CFA destinati ai docenti già abilitati o specializzati su sostegno. Gli altri percorsi invece devono ancora essere avviati (le Università stanno pubblicando i bandi). QUI i vari percorsi da attivare nell’a.a. 2023/24 e nell’a.a. 2024/25.

Gli aspiranti interessati che hanno conseguito, stanno conseguendo ovvero conseguiranno l’abilitazione entro il prossimo 30 giugno (in quest’ultimo caso ci si inserisce con riserva), potranno sfruttarla per l’inclusione in prima fascia.

In quale TAB inserire l’abilitazione conseguita con 30 CFU su altro grado? Come può essere sfruttata? Di seguito tutti i possibili casi.

Compilazione domanda

L’abilitazione conseguita tramite il percorso da 30 CFU art.13 comma 2 può essere sfruttata:

• per l’inclusione in prima fascia GPS secondaria: in tal caso va compilata la sezione della domanda “Titolo di accesso alla graduatoria …“,  fleggando in corrispondenza della seguente voce “Abilitazione conseguita attraverso la frequenza del percorso universitario e accademico di formazione iniziale di 30 CFU, di cui all’art. 13, comma 2, e all’art. 2-ter, commi 4 e 4-bis, del decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 59” (quanto detto riguarda anche gli ITP);
• per ottenere in seconda fascia GPS secondaria 3 punti per un ulteriore abilitazione: può essere il caso del docente inserito in prima fascia per una classe di concorso e in seconda per un’altra; l’abilitazione in parola permette di avere i 3 punti nella GPS di seconda fascia, compilando la sezione della domanda “Titoli ulteriori rispetto al titolo di accesso – Sezione B” e la relativa TAB-punto B4 “Abilitazione per altra classe di concorso per la scuola secondaria di primo o secondo grado“. Quanto detto riguarda anche i docenti ITP (se inseriti sia in prima che in seconda fascia, possono ottenere i 3 punti nella GPS di seconda fascia);
• nella GPS sostegno prima fascia, ove sarà valutata secondo la tabella A/3: in tal caso va compilata la sezione della domanda “Titoli ulteriori rispetto al titolo di accesso – Sezione B”  e la relativa TAB7-B1;
• nella GPS sostegno seconda fascia, ove sarà valutata secondo la tabella A/3: in tal caso va compilata la sezione della domanda “Titoli ulteriori rispetto al titolo di accesso – Sezione B” e la relativa TAB8-B1;
• nella GPS personale educativo prima fascia, ove ottenere 3 punti per “Abilitazione all’insegnamento su altro posto o classe di concorso, se non altrimenti valutata, per ciascun titolo …“; in tal caso nella sezione “Titoli ulteriori rispetto al titolo di accesso – Sezione B” va compilata la TAB9-B6;
• nella GPS personale educativo seconda fascia, ove ottenere 3 punti per “Abilitazione all’insegnamento su altro posto o classe di concorso, se non altrimenti valutata, per ciascun titolo”; in tal caso nella sezione “Titoli ulteriori rispetto al titolo di accesso – Sezione B” va compilata la TAB10-B6.

E’ chiaro che è possibile sfruttare il titolo per l’inclusione in prima fascia e contemporaneamente inserirlo nella GPS di seconda fascia.

Le risposte ai quesiti

È possibile inviare un quesito all’indirizzo [email protected] (non è assicurata risposta individuale ma la trattazione di tematiche generali).