Istituto di Ortofonologia - Il 26 gennaio sono state presentate a Roma le linee guida per l’autismo che raccomandano alle Regioni, come unico strumento terapeutico, l’adozione della tecnica neo-comportamentale ABA (Applaied Behaviour Analysis) derivata dal metodo Lovaas.
Ammissibile l'effettuazione di ore di sostegno anche con l'intervento di insegnanti privi della specifica abilitazione
DirittoScolastico - Le ore previste per lo studente disabile con la presenza dell'insegnante di sostegno sono state sostanzialmente mantenute. In effetti a fronte della acclarata riduzione dell'orario da 22 a 15 ore per la maestra X all'alunno è stato affiancato per 4 ore il maestro Y, insegnante abilitato dal 2003 e con precedenti specifiche esperienze in altri istituti, e per 2 ore la maestra Z (quest'ultima invece priva di abilitazione all'insegnamento di sostegno).
Linee guida autismo: conferenza stampa mercoledì a Montecitorio per fare chiarezza
Istituto di Ortofonologia (IdO) - L’Istituto di Ortofonologia (IdO) e l’associazione di genitori ‘Divento Grande Onlus’ parteciperanno alla conferenza stampa ‘Luci ed ombre sulle linee guida sull’autismo’, che si terrà mercoledì presso la Sala delle Conferenze Stampa di Montecitorio, in Via della Missione 6, dalle 11.30 alle 12.30.
Rispetto dei diritti per i docenti in esubero
Prof.ssa Mariella Petrini* - Lascia perplesso il personale della scuola la lettura dell’articolo pubblicato ieri 18 Gennaio su Orizzontescuola dal Prof. Andrea Iuliano, responsabile nazionale insegnanti di sostegno per il Sindacato SNIS, dal titolo “Attivazione corsi di sostegno per ITP in esubero….. in cui afferma: “Come sindacato siamo contrari a qualsiasi agevolazione per il personale in esubero…” e “ siamo favorevoli invece, ad una eventuale ricollocazione dei docenti in esubero a condizione che frequentino un corso di specializzazione biennale di almeno 800 ore, pagato di tasca loro…”.
Corsi di riconversione su sostegno: buon senso vorrebbe fossero organizzati con l'attuale normativa
Prof. Fabio Milito Pagliara - In questi giorni molti commenti sul corso di riconversione al sostegno si sono susseguiti anche a causa del continuo modificarsi del quadro di riferimento. Vogliamo qui fare un po' di chiarezza su quali siano i titoli per abilitarsi sul sostegno, e come negli anni ci si è potuti specializzare a svolgere questo delicato compito.
Sostegno. Certificazioni facili al Nord? Ennesimo drenaggio di risorse dal Sud
dp - Aumenti da capogiro in Lombardia, fino all'80% di certificazioni in più nell'arco di 10 anni. Un fenomeno che riguarda tutto il Nord: con il Nord-Ovest che segna + 71,9% e il Nord-Est un + 62,1%, mentre il Sud raggiunge il 30,7%. Alla vigilia della definizione degli organici del sostegno del prossimo anno scolastico ci auguriamo si faccia chiarezza su questo aumento vertiginoso di certificazioni.
Esuberi, decreto riconversione sarà rivisto
red - I docenti che dovranno essere riconvertiti sono circa 10.000. Il progetto iniziale di riconvertirli sul sostegno ha avuto uno stop a seguito di un coro di no. Il ministro nomina una commissione per affrontare il problema, la FLCGIL chiede un incontro urgente.
Tecnologia ed handicap, un matrimonio ancora da celebrare
red - Secondo il report pubblicato dall'Istat "L'integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali non statali", c'è ancora molto lavoro da fare relativamente all'uso della tecnologia come facilitatore per l'inclusione scolastica degli alunni disabili.
Alunni disabili e barriere architettoniche, c'è ancora da lavorare
red - Secondo il rapporto Istat "Lintegrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statale non statali", è ancora elevata la quota di edifici scolastici con barriere architettoniche.
Alunni disabili del Sud hanno meno assistenza
red - Si tratta di un dato che emerge dal rapporto Istat "L'integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali".
