Luisa - Cara Lalla, ho dato uno sguardo ai nuovi programmi ministeriali di Disegno e storia dell'arte, trovo che con sole 2 ore a disposizione sia veramente difficile trattare tutti gli argomenti ritenuti "indispensabili" con la giusta serietà.

La disciplina è molto articolata, si compone di due parti fondamentali per un Liceo Scientifico : Disegno e storia dell'arte. Il programma è il doppio rispetto ad esempio alla sola Storia dell'arte classe A0 61 , spesso si dimentica che disponiamo di una sola ora settimanale per disegno, e di una sola ora settimanale per Storia dell'arte .

I ragazzi hanno bisogno di molta applicazione ed esercizio per quanto riguarda il disegno, i tempi sono terribilmente stretti per i contenuti da trattare in storia dell'arte, la disciplina dovrebbe poter contare su più ore a disposizione, non dobbiamo dimenticare che i processi mentali del: conoscere , capire, riflettere,riprodurre, ideare e progettare, richiedono tempi adeguatamente studiati.
I testi, tranne qualche rara eccecione, non sono ben strutturati per consentire un accesso agevole e facilitato ai contenuti, che in ogni caso dovrebbero essere dimensionati al Tempo a disposizione per l'insegnamento della materia.

Lalla: gent.ma Luisa, purtroppo non credo che il tempo assegnato alle discipline sia stato strutturato sulla base dei contenuti. Inoltre, secondo quanto specifica il Ministero, i contenuti proposti saranno soggetti ad una vasta consultazione che coinvolgerà associazioni professionali e disciplinari, esperti, accademici, sindacati, insegnanti, forum dei genitori e degli studenti, e la pubblica opinione, attraverso il sito “nuovilicei.it”. Basterà? secondo me no, ma il miur prontamente risponde: "Aver identificato i nuclei essenziali delle discipline lascerà un ampio margine alla libertà delle istituzioni scolastiche e dei docenti, per poter progettare percorsi scolastici innovativi e di qualità." ;)