PNSD, formazione all’estero per 541 animatori digitali
Miur – Un’estate di formazione sui temi dell’innovazione didattica e digitale, con lapossibilità di confrontarsi con i colleghi di altri Paesi europei, frequentando corsi o scambiando esperienze e pratiche didattiche all’estero. È l’opportunità offerta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, a 541 docenti selezionati tra gli 8.303 animatori digitali individuati a valle della presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale come referentiper l’innovazione in ciascun istituto scolastico del Paese.
Miur – Un’estate di formazione sui temi dell’innovazione didattica e digitale, con lapossibilità di confrontarsi con i colleghi di altri Paesi europei, frequentando corsi o scambiando esperienze e pratiche didattiche all’estero. È l’opportunità offerta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, a 541 docenti selezionati tra gli 8.303 animatori digitali individuati a valle della presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale come referentiper l’innovazione in ciascun istituto scolastico del Paese.
I 541 animatori che parteciperanno a questa esperienza formativa, realizzata incollaborazione con il programma Erasmus +, sono stati scelti da un comitato indipendente che ha valutato i loro progetti. I percorsi formativi sarannofinanziati con 847.384 euro, provenienti da fondi europei.
“Il Piano Nazionale Scuola Digitale è uno dei fiori all’occhiello della BuonaScuola. Quella che stiamo offrendo agli animatori digitali è una straordinaria occasione di formazione, che anticipa i contenuti del Piano nazionale diformazione in cui le esperienze di scambio, anche con l’estero, rappresenteranno una pratica sempre più diffusa nel nostro sistema scolastico”,commenta il Ministro Stefania Giannini.
I Paesi di destinazione vanno da Cipro all’Estonia, dalla Finlandia alla Polonia, allaRepubblica Ceca, alla Croazia. Regno Unito (con 159 richieste), Spagna (79) e Belgio (77) sono le mete più gettonate dai docenti, che in gran parte (370)hanno scelto di frequentare corsi di formazione. I restanti 171 hanno invece scelto il confronto in presenza con i colleghi europei (job shadowing).
Roma, 14 giugno 2016
