Sabato, 13 February 2016

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SPECIALI ESPANDI
Supplenze: spetta il pagamento del sabato e della domenica anche se si completa l'orario in più scuole
di Paolo Pizzo

Con la nota Prot. AOODGPER n. 13650 del 18 dicembre 2013 il Ministero conferma la linea interpretativa fornita da OrizzonteScuolait nella rubrica di consulenza: il riconoscimento giuridico ed economico del sabato e della domenica deve avvenire anche se il supplente svolge l’orario settimanale obbligatorio in più scuole.

ANP: proposta per la stesura del PTOF
di Nino Sabella
Piano triennale offerta formativa

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), introdotto dalla legge n.107/2015, che sostituirà l’attuale POF annuale, dovrà essere approvato dalle Istituzioni scolastiche entro il 15 gennaio 2016 (ne abbiamo parlato nell’articolo “POF triennale, MIUR rinvia scadenza al 15 gennaio 2016”), per entrare poi in vigore a partire dall’anno scolastico successivo, ovvero il 2016/17.

Permessi brevi: modalità di recupero ed eventuale trattenuta sullo stipendio
di Paolo Pizzo
Permessi

L’art. 16 del CCNL/2007 dispone che compatibilmente con le esigenze di servizio, al dipendente con contratto a tempo indeterminato e al personale con contratto a tempo determinato, sono attribuiti, per esigenze personali e a domanda, brevi permessi di durata non superiore alla metà dell’orario giornaliero individuale di servizio e, comunque, per il personale docente fino ad un massimo di due ore.

Anno di formazione e di prova. Bilancio iniziale di competenze e criteri valutazione neoimmessi
di Katjuscia Pitino
Anno formazione e prova

Aspetti della formazione iniziale

Rispetto alle disposizioni passate, contenute nel D.Lgs. n.297 del 1994 e nelle Circolari e Note ministeriali che hanno disciplinato l’argomento, il D.M. 850 del 27/10/2015, in attuazione del comma 118 dell’art.1 della Legge 107, definisce in una cornice generale le novità introdotte sul periodo di formazione e di prova dei docenti neoimmessi in ruolo, precisati poi nella Nota n.36167 del 5/11/2015, la quale presenta in allegato il “Quadro di sintesi del percorso formativo per i docenti neoassunti”, distinguendo ben 7 step nel periodo di formazione, con relativa descrizione delle attività formative, degli obiettivi, della quantificazione delle ore (complessivamente 50) da destinare ai diversi momenti nonché degli attori coinvolti.

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