Ambiti territoriali definitivi in Emilia Romagna: 22, serviranno per mobilità e immissioni in ruolo

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Con Decreto del Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna, pubblicato sul sito www.istruzioneer.it sono stati costituiti gli ambiti territoriali previsti dall'art. 1 co. 66 della L. n. 107/15 (Buona scuola) per la regione Emilia-Romagna.

Con Decreto del Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna, pubblicato sul sito www.istruzioneer.it sono stati costituiti gli ambiti territoriali previsti dall'art. 1 co. 66 della L. n. 107/15 (Buona scuola) per la regione Emilia-Romagna.

E' infatti stabilito, sulla base di quanto specificato nella suddetta legge, che i ruoli del personale docente sono regionali, articolati in ambiti territoriali e suddivisi in sezioni separate per gradi di istruzione, classi di concorso e tipologie di posto.

A decorrere dall'a.s. 2016/17 è stata definita la suddivisione del territorio della nostra regione in 22 ambiti territoriali, nei quali sono ricompresi i comuni in cui hanno la sede di dirigenza le istituzioni scolastiche della regione.

A Bologna sono 4 gli ambiti territoriali, seguono Modena e Reggio Emilia, ciascuna con 3 ambiti. Le restanti province della regione ne avranno 2

. La suddivisione è stata effettuata sulla base dei criteri determinati dalla legge stessa quali la popolazione scolastica, la prossimità delle istituzioni scolastiche, le caratteristiche del territorio, tenendo anche conto delle specificità delle aree interne e montane, della presenza di scuole nelle carceri, nonché di ulteriori situazioni o esperienze territoriali già in atto.

Per ciascuna istituzione scolastica appartenente agli ambiti territoriali sono compresi nel medesimo ambito i plessi e le sedi e/o sezioni staccate di pertinenza, anche se collocate in comuni diversi.

“La costituzione degli ambiti territoriali – spiega il Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale, Stefano Versari – rappresenta un adempimento strategico per il funzionamento delle scuole e per il personale docente che opera nel nostro territorio. Per il futuro, infatti – prosegue Stefano Versari – in base a tali ambiti, e previa emanazione dei relativi provvedimenti ministeriali, si andrà a determinare l'organico dell'autonomia (organico di diritto e i posti per il potenziamento, l'organizzazione, la progettazione e il coordinamento, il fabbisogno per i progetti e le convenzioni).

Allo stesso modo, la legge prevede che anche la mobilità territoriale e professionale del personale docente opererà tra gli ambiti territoriali”.

Ambiti territoriali: come saranno suddivisi per ogni provincia. Aggiunte Emilia Romagna e Campania

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